Un suivi pédagogique adapté aux besoins de l’étudiant
L’étudiant, qu’il soit de la génération Z ou en reconversion professionnelle, s’inscrit à une formation universitaire afin d’acquérir et de développer des ressources (savoirs, savoir-faire, savoir-être) à valoriser sur le marché de l’emploi. L’ePortfolio permet à un individu d’illustrer sous un format numérique son apprentissage, son expérience, ses compétences.
Karuta, l’application web intégrée au système d’AMU, offre la possibilité de combiner un ePortfolio interactif avec la démarche d’approche par compétences. En effet, dans une démarche pédagogique plus flexible et plus individualisée, le ePortfolio permet à l’enseignant d’attester de la validation d’une compétence en mettant l’étudiant au centre de son apprentissage et lui permettant de poser un regard réflexif sur ses actions. Actuellement, Karuta s’inscrit dans un portfolio d’évaluation où l’étudiant stocke des preuves (traces et commentaires de ses productions) sous forme de fichiers, explique les choix de son échantillonnage de preuves et évalue son travail afin de répondre au mieux aux fiches d’évaluation se référant à des savoirs agir complexes. Les enseignants peuvent alors consulter le travail fourni de l’étudiant, interagir avec lui grâce à des feedbacks et évaluer in fine sa production.
Karuta sera testé dans le cadre de DREAM-U dans quelques composantes avant son déploiement généralisé d’ici 2024. L’objectif fixé sur du moyen/long terme est de proposer à chaque étudiant un ePortfolio qui regroupe les quatre grands types de portfolio (présentation, apprentissage, évaluation et développement professionnel) et qui soit transposable d’une composante à l’autre dans un cursus universitaire mobile et adaptable aux parcours de chacun.
- Accompagnatrice pédagogique CIPE : Isabelle Mathieu