#Learning planet 2022

Programme du Festival

Le programme du Festival se décline chaque jour autour d’un sujet central de l’initiative #LearningPlanet. Vous trouverez un aperçu des thèmes et du programme ci-dessous. Le programme complet est à retrouver, par jour et par thème, sur le site du Festival.
Célébration de la Journée internationale de l’éducation Les nouvelles perspectives pour l’éducation au 21e siècle, un sujet tout à fait en phase avec le thème officiel choisi par les Nations-Unies pour la Journée internationale de l’éducation de cette année : “Changer de cap, transformer l’éducation”. Ce thème est abordé en détail dans le récent rapport de l’UNESCO « Repenser nos futurs ensemble : un nouveau contrat social pour l’éducation », dans lequel on peut notamment lire : « Pour transformer l’avenir, il faut rééquilibrer nos relations les uns avec les autres, avec la nature ainsi qu’avec la technologie ».

Nos temps forts de la journée du 24 janvier :

• 9h - 10h : TD Aménagement et flux circulaires - AMUliveroo

  • Patrick PUJO, Enseignant Chercheur Aix-Marseille Université, Polytech Marseille, CRET-Log, Directeur du Mastère Spécialisé Economie Circulaire et Organisation Durable (ECOD).

    Ndiougary SISSOKO Consultant en logistique, Ingénieur en génie industriel de Polytech, Docteur en Sciences de Gestion - Logistique Cret-Log

    Evénement :

    Diffusion en direct d’un TD (Travaux Dirigés) Aménagement et Flux circulaires – AMUliveroo.  (zoom)

    AMUliveroo est un service de messagerie étudiante en vélo cargo à assistance électrique, fonctionnant sur la ville d'Aix en Provence, entre :

    • les différents sites universitaires de la ville,
    • les différentes bibliothèques universitaires,
    • les différents restaurants universitaires
    • les différentes cités universitaires.

    Il s'agit d'un service adapté à la vie estudiantine en situation de confinement et/ou de couvre-feu. L'idée est de permettre à des usagers étudiants d'échanger des livres entre étudiants ou avec une BU (emprunts, restitutions), ou de se faire livrer des repas à domicile (et de rendre les couverts du précédent repas), dans la mesure où les déplacements non professionnels sont limités (contraintes liées à la pandémie).

• 16h - 18h Table ronde en distanciel proposée par le SFPC AMU : Les enjeux de la formation professionnelle dans un monde en transitions

  • Bruno Foucras est Professeur Agrégé à Aix-Marseille Université, au sein du département Génie Thermique et Énergie de l'Institut Universitaire de Technologie.
    Normalien, il a enseigné dans les départements Génie Thermique et Énergie des IUT de Rouen et Grenoble, puis a dirigé l'éclairage public de la Ville de Marseille de 2013 à 2018 avant d'intégrer les rangs d'Aix-Marseille Université.
    En tant que bénévole de l'association The Shifters, il a corédigé le rapport Déployer la Sobriété Numérique publié par le Shift Project en 2020."

    Jacques-Olivier Garda, Ingénieur de formation, entrepreneur. Il rejoint Prospactive, réseau national d'indépendants, spécialistes du développement stratégique, marketing et commercial des TPE-PME.
    Membre du conseil académique du Campus de la Transition, il a contribué comme relecteur au Manuel de la Grande Transition. Il participe également à différents groupes de travail liés aux enjeux de la transition socio-écologique dans différents milieux (enseignement supérieur, entreprises…).

    Yannick Saleman, "Ingénieur des Ponts ParisTech, titulaire d’un Master en Finance et Économie de la London School of Economics et d’un Master en Affaires Publiques de Columbia University, Yannick Saleman a travaillé 4 ans sur les marchés financiers, puis 8 ans à la Banque Mondiale en Inde et en Afrique sur des politiques de transformation économique, dans une approche systémique et liant développement et environnement. Il a rejoint le Shift Project en 2020 pour piloter les chantiers emploi, finance et macroéconomie/résilience du Plan de Transformation de l’Économie Française (PTEF)."
    
    Thématique :

  • Le rôle de la formation professionnelle dans la transition économique, climatique, écologique : au regard des enjeux sociétaux d’aujourd’hui et demain (santé, transition écologique et énergétique, éducation…), quelles seront les compétences et aptitudes valorisées et attendues par les acteurs du monde socio-économique ?

    Table ronde :

    Exposer le contexte systémique de toutes ces transitions en interaction (climat, biodiversité, social, qualité de vie…) pour penser terme de co-bénéfices.

    Présenter d’une part les évolutions quantitatives et qualitatives de l’emploi à anticiper, préparer et planifier pour décarboner la France à horizon 2050, en cohérence avec les mesures sectorielles proposées par le Plan de transformation de l’économie française (PTEF) ; d’autre part la gouvernance économique proposée pour la mise en action du PTEF dans l’économie française, au niveau sectoriel comme territorial.

    Comment AMU pense l’évolution de son offre en Formation Professionnelle Continue pour répondre aussi à la demande du monde socio-économique

    • suivre la table ronde 

      • code @3A3jqThGr

Thèmes du Festival

22-23 janv. − Deux jours consacrés à l’empowerment des jeunes pour mettre en lumière les initiatives, les rêves et les aspirations des jeunes dans les domaines de  l’éducation, des droits, de l’environnement, de la santé et du bien être.
24 janv. − Célébrer la Journée internationale de l’éducation : cette partie du programme met à l’honneur les apprentissages tout au long de la vie. Son objectif est de contribuer à faire émerger de nouveaux récits éducatifs, porteurs d’espoir et d’engagement collectif.
25 janv. − L’éducation au développement durable : explorer la manière dont les processus d’apprentissage et les modèles éducatifs doivent évoluer pour répondre à l’ampleur et à la complexité des enjeux actuels en matière de développement durable.
26 janv. − Transitions dans l’éducation : concevoir de nouvelles approches éducatives pour tous les âges, au sein des systèmes éducatifs existants et plus largement d’écosystèmes apprenants qui se font jour à l’échelle de villes et de territoires.
27 janv. − Vers de nouveaux modèles d’innovation sociale : ensemble d’événements organisés avec des entrepreneurs sociaux de divers réseaux tels que Ashoka, Catalyst
2030, Engage et Makesense, afin d’élaborer de nouvelles approches dans les domaines de l’éducation, de la santé, de l’environnement, etc.
28 janv. − Les arts dans l’éducation : comprendre le rôle clé de l’art dans le développement des apprenants de tous âges.
29 janv. et au-delà : l’exploration continue !
 

Vous pouvez retrouver le programme complet du Festival sur le site dédié : https://festival.learning-planet.org/fr/
Un festival gratuit et ouvert à tous #LearningPlanet est gratuit et ouvert aux passionnés de tous âges : étudiants, jeunes activistes, enseignants, entrepreneurs sociaux, artistes, scientifiques, décideurs, etc.
Chiffres clés :
● + de 400 événements pendant 8 jours (programme complet)
● Un événement cofondé avec + de 250 partenaires (partenaires et sponsors)
● + de 300 intervenants (intervenants)
● Le tout en 1 seul et même endroit : https://festival.learning-planet.org/fr/
● + de 4 200 billets gratuits déjà attribués (inscription pour recevoir vos billets gratuits)


N’hésitez pas à nous contacter pour en savoir plus !