AIX-MARSEILLE UNIVERSITÉ

INSTITUT CRÉATIVITÉ ET INNOVATIONS D’AIX-MARSEILLE (InCIAM)

Appel à candidature pour 3 contrats doctoraux
Institut Créativité et Innovations d’Aix-Marseille (InCIAM)
(2023-2026)

Dans le cadre de son déploiement, l’Institut Créativité et Innovations d’Aix-Marseille (InCIAM) lance un appel à candidature en vue du recrutement de deux doctorant(e)s qui seront financé(e)s par cet institut pendant la période 2023-2026.

Les deux contrats doctoraux sont à durée déterminée, pour une durée de 3 ans et ils devraient débuter le 1^er octobre 2023.

La date limite de réponse à l’appel à candidature est le 7 juin 2023.

Thématiques des projets de thèse

Les projets de thèse présentés devront s’inscrire dans les thématiques de l’InCIAM (voir annexe A pour une description). Ils contribueront à la compréhension de la dynamique, des facteurs et des conditions influençant les processus créatifs et d’innovation et/ou au développement de productions créatives et d’innovations adaptées aux individus et aux organisations. Ils devront relever d’un ou plusieurs des axes thématiques et/ou champs d’application définis dans l’institut, à savoir :

1. Processus créatifs et d’innovation

1.1. Épistémologie et génétique des productions créatives

1.2. Compréhension des processus créatifs et d’innovation, Assistance à ces processus

1.3. Analyse et accompagnement des industries créatives et culturelles

2. Développement d’innovations

2.1. Santé

2.2. Éducation

2.3. Travail

Les doctorant(e)s seront accueillis dans une unité de recherche relevant de l’InCIAM (voir annexe B). Une co-direction est possible (voire souhaitable selon la thématique) avec un enseignant-chercheur ou chercheur d’une autre unité de recherche relevant de l’InCIAM. Pendant la durée du contrat, les doctorant(e)s se consacreront principalement à leur travail de thèse mais une mission complémentaire pourra leur être confiée, notamment, dans le cadre de l’institut (voir annexe E).

Les thèses pourront être préparées dans les Ecoles doctorales suivantes :

ED 62 - Sciences de la Vie et de la Santé
ED 184 - Mathématiques et Informatique de Marseille
ED 353 - Sciences pour l'ingénieur
ED 354 - Langues, Lettres et Arts
ED 355 - Espaces, Cultures, Sociétés
ED 356 - Cognition, Langage, Education
ED 372 - Sciences Economiques et de Gestion

Critères d’évaluation

L’examen des candidatures portera sur la qualité du dossier académique ainsi que sur celle du projet doctoral et son intérêt par rapport aux axes de recherche de l’InCIAM.

La sélection des candidatures se fera en deux temps : 1/ une phase d’admissibilité (examen des projets écrits) ; 2/ une phase d’admission (audition des candidat(e)s retenus après la phase d’admissibilité).

Conditions d’admission : détention d’un master ou d’un diplôme équivalent et, à l’issue des auditions, sélection des projets de thèse retenus par le jury en vue d’un financement du(de la) doctorant(e) par l’InCIAM.

Constitution du dossier de candidature
(version électronique uniquement)

Pour postuler à un contrat doctoral de l’InCIAM, le(la) futur(e) doctorant(e) doit :

· être titulaire d'un master français ou européen ou d'un diplôme issu des pays signataires des Accords de Bologne. Les étudiants titulaires d’un diplôme qui ne correspond pas au grade de master ou les étudiants titulaires d’un diplôme étranger doivent prendre contact avec l'Ecole doctorale en lien avec leur thématique qui déterminera si une dispense de master est nécessaire.

informer son directeur de mémoire de master 2 ainsi que le(s) directeur(s) de thèse pressenti(s) de son intérêt pour candidater à un contrat doctoral,
constituer un dossier de candidature comportant obligatoirement :
- le formulaire de renseignements complété,
- un curriculum-vitae,
- les relevés de notes de 1^ère et 2^ème année de master (ou diplôme équivalent) ou, le cas échéant, une attestation de notes de la part du responsable de la formation suivie (si les notes de la 2^ème année ne sont pas encore disponibles),
- le projet de thèse (en 5 pages) exposant la problématique générale, les appuis théoriques et empiriques, les hypothèses générales, la méthodologie, les résultats attendus, les éventuelles retombées attendues, et les références bibliographiques (en annexe),
- un courrier de soutien d'un enseignant-chercheur ou chercheur habilité à diriger les recherches, rattaché de manière permanente à l'une des unités de recherche relevant de l’InCIAM, et qui sera désigné comme directeur de thèse et, le cas échéant, d’un autre enseignant-chercheur ou chercheur qui sera désigné comme co-directeur de thèse,
- ce courrier devra être assorti de l'avis favorable du directeur et/ou directeur-adjoint de l’unité de recherche (ou des unités de recherche dans le cas d’une co-direction impliquant deux laboratoires) qui accueillera le(la) futur(e) doctorant(e).

Les candidatures extérieures à l'établissement sont les bienvenues.

Après accord de l'unité (ou des unités) de recherche, les candidat(e)s doivent transmettre leur dossier par email à la direction de l’InCIAM qui prendra contact avec eux par la suite.

Déroulement des auditions

Lors de l'audition des candidat(e)s, l’exposé oral du projet de thèse n'excèdera pas 10 minutes. Il sera suivi d'un échange de questions-réponses de 15 minutes avec les membres du jury.

L’exposé portera sur :

· la présentation générale du sujet,

la(les) question(s) abordée(s) dans le projet de thèse et/ou la problématique,
les théories et paradigmes mobilisés,
les principales hypothèses de travail,
la mise en œuvre de l’analyse et la méthodologie prévue,
les résultats attendus (y compris en termes de publications et communications),
les perspectives fondamentales et appliquées,
un planning de travail sur les trois années du contrat doctoral.

A titre indicatif, il est conseillé de limiter le diaporama à environ 8 diapositives.

Calendrier

Le dossier de candidature, complet, devra être envoyé au plus tard le mercredi 7 juin 2023 à minuit (heure française) à l’adresse suivante :

inciam-direction@univ-amu.fr

Un accusé de réception sera expédié par voie électronique aux candidat(e)s.

Les candidat(e)s seront également informés par voie électronique de la suite de la procédure de recrutement (admissibilité et modalités d’auditions).

La date des auditions sera communiquée à l’issue de la phase d’admissibilité.

Début prévisionnel du contrat : 01/10/2023.

Contact

Pour toute information complémentaire, merci de nous contacter exclusivement par email, à l’adresse :

agnes.lellouche-gounon@univ-amu.fr

ANNEXE A

Présentation de l’InCIAM

L’Institut Créativité et Innovations d’Aix-Marseille (InCIAM) est un Institut d’Etablissement aux termes de l’article 38 des statuts d’Aix-Marseille Université.

Les « Instituts » regroupent des équipes de recherche issues d’une ou de plusieurs unités et des formations de niveau master ou DESU/DU/CU, relevant d’une ou plusieurs composantes, et de niveau doctorat afin d’instaurer un lien fort autour d’une thématique partagée, entre formation et recherche.

Ces Instituts sont destinés à promouvoir et à faire émerger des pratiques interdisciplinaires par de nouvelles collaborations inter-unités et inter-composantes.

Ils ont pour objectifs de former de nouvelles générations de scientifiques, d’accroître la visibilité et l’attractivité du site d’Aix-Marseille auprès d’étudiants, enseignants-chercheurs et chercheurs à l’échelle nationale et internationale et d’affirmer son potentiel auprès des partenaires socio-économiques.

Résumé des thématiques de l’InCIAM

Réalisées seules ou collectivement, la créativité - et les possibles innovations qui en résultent - constitue une activité expérientielle et intellectuelle, ayant lieu dans des situations individuelles ou collectives, dont les retombées sociétales sont considérables voire majeures. Des découvertes scientifiques aux créations culturelles en passant par toutes les transformations du quotidien des individus (par exemple, modalités de communication, design et arts, activités ludiques, moyens de transports, techniques de maintien de la santé), la créativité est capitale quant à l’adaptation de l’être humain à son environnement et, réciproquement, quant à l’adaptation de l’environnement aux attentes et besoins de l’être humain. Elle s’avère souvent essentielle en vue de l’amélioration des conditions d’existence et même du plaisir à vivre de ce dernier.

Cet Institut, polarisé sur la créativité et l’innovation, conduit des activités de recherche et de formation sur ces thématiques, qu’il s’agisse d’apprendre à réaliser des activités créatives dans des institutions d’apprentissage et/ou de mobiliser des compétences créatives afin de les mettre en œuvre le plus efficacement possible dans des contextes de travail ou de santé, ou encore dans des contextes technologiques et/ou artistiques variés.

Cet Institut contribue à soutenir un enjeu de progrès scientifique mais aussi social. Des spécialistes de la créativité collaborent avec des spécialistes de l’innovation ainsi qu’avec des spécialistes des secteurs d’application considérés. Ces collaborations permettent de comprendre un processus commençant dès l’émergence d’idées (avec comme objectif d’identifier les conditions qui favorisent la créativité) et se poursuivant jusqu’au développement et à la mise sur le marché d’innovations. Les champs d’expertise des membres de l’institut sont ainsi combinés et enrichis en raison de l’approche pluridisciplinaire développée.

La compréhension des mécanismes et des facteurs impliqués dans la créativité et l’innovation a des retombées concrètes en termes de méthodes et d’outils d’aide à la créativité comme de méthodes de management de l’innovation. Les connaissances issues de ces travaux ont vocation à être exploitées pour accompagner la mise en place de démarches intégratives de créativité et d’innovation, conduisant au développement et la mise en œuvre d’innovations dans les domaines de la santé, de l’éducation ou du travail.

ANNEXE B

Unités de recherche relevant de l’InCIAM

Sigle	Laboratoire	Direction	Référent
ADEF UR 4671	Laboratoire Apprentissage, Didactique, Évaluation, Formation	C. Poplimont	C. Poplimont
CGGG UMR 7304	Centre Gilles-Gaston Granger	P. Taranto	P. Taranto
CERGAM UR 4225	Centre d’Etudes et de Recherche en Gestion d’Aix Marseille	N. Richebé Adj : S. Amabile, V. Chauvet	S. Amabile
CIELAM UR 4235	Centre interdisciplinaire d’étude des littératures d’Aix-Marseille	T. Vigliano	J.-M. Quaranta
CRET-LOG UR 881	Centre de recherche sur le transport et la logistique	L. Livolsi	E. Kacioui-Maurin
C2VN UMR 1260, U1263 – INSERM - INRA	Centre de recherche en Cardiovasculaire et Nutrition	M.-C. Alessi	M.-C. Alessi B. Gaborit
IMSIC UR 4262	Institut méditerranéen des Sciences de l’Information et de la Communication	M. Durampart, Univ. Toulon Adj : C. Pascual	C. Pascual M.-P. Fourquet-Courbet
LEST UMR 7317 – CNRS	Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail	T. Berthet Adj : X. Joutard, D. Mercier	L. Gastaldi
LIS UMR 7279 – CNRS	Laboratoire d'Informatique et Systèmes	F. Bechet	E. Tranvouez
LNC UMR 7260 – CNRS	Laboratoire de Neurosciences Cognitives	T. Hasbroucq Adj : B. Alescio-Lautier, B. Burle	B. Alescio-Lautier
LPC UMR 7290 - CNRS	Laboratoire de Psychologie Cognitive	J. Ziegler	J. Ziegler/R. Mizzi
LPCPP UR 3278	Laboratoire de Psychologie Clinique, de Psychopathologie et de Psychanalyse	E. Bouteyre	G. Gimenez
LPL UMR 7309 – CNRS	Laboratoire Parole et Langage	C. Meunier Adj : S. Herment	C. Combe
LPS UR 849	Laboratoire de Psychologie Sociale	V. Fointiat Adj : F. Girandola	F. Girandola
PRISM UMR 7061, CNRS, AMU et Ministère de la Culture	Perception, Représentations, Image, Son, Musique	S. Ystad Adj. : R. Adjiman	V. Tiffon
PSYCLE UR 3273	Centre de Recherche en Psychologie de la Connaissance, du Langage et de l’Émotion	N. Bonnardel Adj : B. Isableu	N. Bonnardel
VITROME AMU, IRD, IHU Méditerranée Infection, SSA	Equipe 6 : Surveillance épidémiologique et moléculaire des maladies infectieuses	P.-E. Fournier	L. Pellegrin H. Chaudet

ANNEXE C

Formulaire de renseignements à remplir

UNITÉ(S) DE RECHERCHE DE RATTACHEMENT

· Nom de l’unité de recherche n°1 :

o Nom du directeur et, le cas échéant, du directeur-adjoint de l’unité de recherche :

· Nom de l’unité de recherche n°2 (en cas de co-direction de thèse) :

o Nom du directeur et, le cas échéant, du directeur-adjoint de l’unité de recherche :

CANDIDAT(E)

· Nom :

· Prénom :

· Date et lieu de naissance :

· Nationalité :

· Adresse :

· Téléphone :

· Courriel(s) :

· Master :

o Sujet de mémoire :

o Nom de l’Université ayant délivré le master :

o Date d’obtention :

PIECES A FOURNIR

- le formulaire de renseignements complété,
- un curriculum-vitae,
- les relevés de notes de 1^ère et 2^ème année de master (ou diplôme équivalent) ou, le cas échéant, une attestation de notes de la part du responsable de la formation suivie (si les notes de la 2^ème année ne sont pas encore disponibles),
- le projet de thèse (en 5 pages) exposant la problématique générale, les appuis théoriques et empiriques, les hypothèses générales, la méthodologie, les résultats attendus, les éventuelles retombées attendues, et les références bibliographiques (en annexe),
- un courrier de soutien d'un enseignant-chercheur ou chercheur habilité à diriger les recherches, rattaché de manière permanente à l'une des unités de recherche relevant de l’InCIAM, et qui sera désigné comme directeur de thèse et, le cas échéant, d’un autre enseignant-chercheur ou chercheur qui sera désigné comme co-directeur de thèse,
- ce courrier devra être assorti de l'avis favorable du directeur et/ou directeur-adjoint de l’unité de recherche (ou des unités de recherche dans le cas d’une co-direction impliquant deux laboratoires) qui accueillera le(la) futur(e) doctorant(e).

ANNEXE D

Laboratoires	Axe 1 - Processus créatifs et d’innovation	Axe 2 - Développement d’innovations
PSYCLE	Analyse du processus créatif chez des professionnels et des étudiants en vue de la compréhension des facteurs cognitifs et émotionnels impliqués dans la créativité, en situations individuelles et collectives, et du développement de techniques ou systèmes d’aide aux activités créatives	Innovations pédagogiques, IHM (interactions homme-machine) et acceptabilité des dispositifs innovants, création de programmes de formation et de nouveaux dispositifs d’aide à la créativité, prise en charge de patients et accompagnement d’étudiants et de professionnels.
LPC	Analyse des processus cognitifs	Innovations pédagogiques et IHM
LPS	Analyse des processus psychosociaux et sociocognitifs en situation de création collective, (résolution de problèmes, etc.)	Innovations sociales et comportementales dans les secteurs de la prévention, information (campagnes d’information), santé publique, environnement
LPCPP	Analyse du processus créatif chez des artistes et les sujets souffrant de psychose ; analyse clinique et psychopathologique des processus de création par l’art et la médiation artistique	Création de nouveaux dispositifs de prises en charge (individuelles et groupales des patients) et de médiation thérapeutique ; contribution au développement d’approches cliniques adaptées et de dispositifs médiatisés par l’art
LEST	Analyse des processus créatifs et d’innovation dans différents contextes organisationnels	Innovations organisationnelles, sociales, pédagogiques, digitales
CERGAM	Analyses des processus d’innovation développés par les acteurs dans les entreprises et par les entrepreneurs	Innovations pédagogiques, financières ainsi que dans le digital et le management des systèmes d’Information
CRET-LOG	Analyses en milieux extrêmes, contextes organisationnels de crise, interfaces, résilience	Innovations logistiques, nouveaux systèmes de pilotage, usage des innovations (ex : blockchain, analytics, big data…)
ADEF	Analyses de la créativité en situations pédagogiques	Innovations pédagogiques (secteurs éducatifs et formation professionnelle)
LNC	Analyse des capacités créatives des individus	Innovations dans le domaine de la santé et pour la prise en charge des patients
VITROME	Analyse des capacités créatives de spécialistes lors de la gestion de crises	Innovations pour la gestion des risques et des crises épidémiologiques
C2VN	--	Innovations comportementales (ex : prévention dans le domaine alimentaire)
LPL	Analyse des processus créatifs en lien avec le développement, la pratique et le traitement du langage	Innovations pédagogiques et digitales
LIS	Analyse de données de masse pour l’identification des liens entre facteurs de créativité	Innovations pédagogiques, apprentissage humain, gestion de crise, aide à la décision
IMSIC	Analyse de la créativité chez des concepteurs	Innovations pour des campagnes publicitaires et d’information
PRISM	Analyse de la créativité chez des artistes	Innovations artistiques
CIELAM	Analyse de la créativité chez des écrivains	Innovations pédagogiques (en vue d’ateliers d’écriture créative)
Centre Gilles-Gaston Granger	Analyse de la créativité chez des artistes	Innovations artistiques, transition numérique

ANNEXE E

Le Contrat Doctoral, créé par l'arrêté du 23/04/2009, est un véritable contrat de travail proposé aux doctorants pour une durée de 3 ans qui leur permet d'accomplir, soit un service annuel exclusivement consacré aux activités de recherche liées à la préparation du doctorat, soit un service annuel comprenant pour les cinq sixièmes de son temps de travail effectif les activités liées à son doctorat et pour un sixième de son temps de travail une des activités suivantes ou une combinaison de ces activités :

Mission d'enseignement "Le Guide 2017"

Missions complémentaires dites 'hors enseignement'

Missions complémentaires dans le cadre de l’InCIAM (à titre indicatif)

• Contribution aux actions de formation et/ou de recherche de l’InCIAM

• Participation aux actions de valorisation de l’Institut

Mots-clés

Créativité et/ou innovation Santé Éducation Travail

contrat doctoral

doctoral contract

créativité et innovation

creativity and innovation

Appel à candidature pour 3 contrats doctoraux Institut Créativité et Innovations d’Aix-Marseille (InCIAM) (2023-2026)