Journées d'études et colloques du SUL

Dans l’esprit du SUPFLES, des journées d'études et des journées pédagogiques sont organisées ou co-organisées par le SUL-SUPFLES et le Département de didactique du FLE de l'Université Aix-Marseille. Rassemblant des acteurs du FLE/S d’horizons divers (chercheurs, enseignants, formateurs, coordinateurs pédagogiques, etc.), ces rencontres visent à soutenir la réflexion en didactique du FLE/S en proposant des conférences, des tables-rondes, etc.
La présentation et les appels à communication des journées passées sont téléchargeables dans les archives..

ÉVÉNEMENTS À VENIR

• Journées de la francophonie

• Le Département de FLE et le SUL organisent, à travers le SUPFLES, la semaine internationale de la francophonie du 18 au 22 mars.
  Différents événements sont organisés au SUL et au CUBE et à BU Fenouillères sur le Campus Schuman. Pour plus d'informations, consultez le programme et les activités dans les fichiers à télécharger

  Si on chantait ! Livret - plan pour aller au parc Jourdan 1 - plan pour aller au parc Jourdan 2

• Journée d'études "Didactique de la prononciation" Vendredi 26 avril 2024

• Journée coordonnée par Christelle Berger (SUL) et Marion Tellier (Département FLE).
  Le département de FLE, le LPL et le SUL organisent une journée d'étude sur la didactique de la phonétique en FLE, réduire l'écart entre la théorie et la pratique. 
  Le focus sera sur le FLE mais l'enseignement de la phonétique en didactique des langues en général sera également traitée. Le contenu sera accessible y compris pour les non spécialistes.
  L'entrée est libre avec inscription à l'avance: https://framaforms.org/didactique-de-la-phonetique-en-fle
  La journée sera en présentiel uniquement. 
  Programme disponible prochainement

ÉVÉNEMENTS PASSÉS

• Jeudis du SUPFLES

Dans le cadre de la professionnalisation de ses formateurs, le SUPFLES propose un espace d'échanges de pratiques et d'expérience trois rendez-vous par semestre déclinant diverses thématiques en didactique du FLE/S.

Plus d'informations sur la page L'esprit du SUPFLES, section les Jeudis du SUPFLES

- COLLOQUES

• Colloque "Lire et Écrire entre les Langues : littérature, enseignement, traduction, création"

  • 15 et 16 juin 2023 : dans le cadre de la convention LÉEL (Lire et Écrire entre les Langues), le SUPFLES participe à l'organisation du colloque "Lire et Écrire entre les Langues : littérature, enseignement, traduction, création".
    Ce colloque est le deuxième volet d’une réflexion scientifique déjà engagée avec le colloque Ecrire entre les langues 2021, porté par AMU (LPL/CNRS), l’Inalco (Paris), l’Université de la Sorbonne nouvelle (DILTEC) et l’Université d’Angers (CIRPAL), qui a eu lieu à l’Inalco (Paris) le 14-15 juin 2021. Il vise ainsi à s’inscrire dans une dynamique collective inter-universitaire autour de l’écriture littéraire plurilingue. Cette dynamique est destinée à se poursuivre et à se renforcer dans les prochaines années, avec la mise en oeuvre de la convention de recherche LEEL (2022-2027) et la constitution d'un réseau de chercheurs.euses, enseignant.e.s, écrivain.e.s et artistes.
    
    Site du colloque : https://ecrire.sciencesconf.org/

• 27ème Congrés RANACLES 2019

  Descriptif : RANACLES (RAssemblement NAtional des Centres de Langues de l’Enseignement Supérieur)

• Organisation :
  • Dates : 21-23 novembre 2019
  • Thème : Interactions et apprentissages dans les centres de (ressources en) langues
  • Site web : https://ranacles2019.sciencesconf.org/

- JOURNÉES D'ÉTUDE / PÉDAGOGIQUES

La présentation et les appels à communication de ces journées sont disponibles ici (fichiers à télécharger).

• 23ème Journée pédagogique « Enseigner la Francophonie »

  Vendredi 31 mars,  9h30 à 17h30, dans le cadre de la Semaine de la langue française et de la Francophonie 2023, le SUPFLES, en collaboration avec les éditeurs Hachette et PUG, organisent une journée pédagogique sur le thème "Enseigner la Francophonie", dans les locaux de la Faculté ALLSH, à Aix-en-Provence.
  Rendez-vous en présentiel pour échanger autour du thème "Enseigner la francophonie" lors d'une conférence de Fatima Chnane-Davin et Jean-Pierre Cuq, d'ateliers thématiques et d'une table ronde.
  Consultez la présentation et le programme détaillé sur la page du site Hachette FLE.

•  Journée d'étude "Performances et performativité en langues et en langages en contexte éducatif"

  Vendredi 10 juin 2022 :  une journée d'étude "Performances et performativité en langues et en langages en contexte éducatif" - Dialogue interdisciplinaire autour de l'œuvre de Marianne Mispelaëre.
  Coordination scientifique : Muriel Molinié (DILTEC, Paris 3-Sorbonne Nouvelle) et Anne-Sophie Cayet (DILTEC, SUL), et dont le SUPFLES est partenaire.
  Téléchargez le programme ici.
  Cette journée d'étude s'inscrit dans le cadre de l'exposition "Objets migrateurs, trésors sous influences" du 8 avril au 15 octobre 2022 (Musée de la Vieille Charité à Marseille), durant laquelle auront également lieu deux autres journées d'études  (Paris 3, AMU, DILTEC, LPL et SUPFLES).

• Journée d'études Littératures et FLE 12/10/2021

  Mardi 12 octobre 2021 : Co-organisée par le Département de didactique du FLE et le Service Universitaire des Langues - FLE (SUL) d’Aix-Marseille Université, cette journée est accessible en ligne et vise à faire dialoguer chercheur·e·s et enseignant·e·s autour de leurs pratiques et réflexions concernant la diversité des usages des littératures en classe de FLE.vJournée d'études en ligne.

  • Programme et lien de connexion (cf. fichiers à télécharger ci-contre)

• Journée Hachette-PUG "Enseigner le français aux adultes migrants"

  Vendredi 27 novembre 2020 : Une demi-journée pédagogique Hachette-PUG organisée par le SUPFLES et le département FLE sous la forme d'un webinaire, autour de la thématique : "Enseigner le français aux adultes migrants"
  Une conférence, une présentation des ouvrages en lien avec ce contexte et 3 ateliers pédagogiques centrés sur la question de l'enseignement aux adultes migrants en parallèle. Voir le programme ici.

  • Inscriptions sur le site des Presses Universitaires de Grenoble